课堂文化建设
学生们继续参加严格的学术课程，帮助他们为高中做好准备，同时也考虑他们的行为如何影响他们的同学。例如，当他们在课堂上举手时，他们会问自己这样的问题：“我说的中肯吗？”这是真的吗？这样好吗？”这种自我意识改善了所有学生的学习环境，对课堂文化产生了积极的影响。
培养领导力和自我宣传能力
学生们以为期一周的露营体验开始他们的新一年，营地的座右铭是通过选择挑战：我自己，在我最好的时候，所有的时间。随着澳门新葡京官网七、八年级的学生成长为学校的领导者，他们在野外运动会中担任队长，在学生会中担任活跃的成员，并为澳门新葡京官网最小的学生提供忠实的阅读伙伴。学生们也学会了变得更加独立，当他们遇到困难、有问题或需要支持时，他们会主动向老师求助。
理解的转变
澳门新葡京官网的大学和职业坚持顾问与学生和他们的家庭密切合作，为他们向高中的过渡做准备，并找到最适合他们的学校：一所支持他们在课堂外的学术和社会情感需求和兴趣的学校。当澳门新葡京官网的八年级学生享受他们的最后一年时，他们也会反思他们是如何在毕业时的毕业价值观中成长的，以及他们将如何将这些价值观带到高中。
